展会文具商务对话

文具在盒子里-2 文具在盒子里对话200一天晚上，盒子里文具书包里传来一阵响声。哦，原来是文具我们正在处理对话！对话.文具 Box 对话作文1一天，少爷正在做作业，以下是我的作文文具 box 对话，欢迎分享，文具 对话400字作文My 文具盒内装有铅笔、钢笔、橡皮、尺子、修正贴、可擦笔、自来水笔等。文具。

一天晚上，夜深人静的时候，小明的文具 box突然热闹起来。哦，原来是文具我们正在处理对话！“大家好，我是知名的香香橡胶先生。让我们见见他。”一个雪白的橡皮打破了夜晚的寂静。盯着看了几分钟后，铅笔礼貌地说:“很高兴见到你，橡皮先生。你是做什么的？”“我用芬芳的气味吸引每一个学生。至于我的作用，就是帮助学生改正错误。你呢？

铅笔回答:“每个人都有优点和缺点。我的优势是把师傅心里的话写出来。至于……”铅笔还没写完，橡皮擦抢着说:“至于你的缺点，只是你总是写错字。幸亏我帮了你，不然，你就麻烦大了。”“哼，要不是我们的铅笔，你也不会是盒子里一个沉默的废物文具”铅笔的声音越来越大，仿佛要吵醒每一个晚上睡觉的人。“但是……”橡皮擦想说更多。

Buy 文具今天去家家乐超市买文具。我来到超市门口，对阿姨说:“阿姨你好！我想买一支钢笔。请问你放在哪里了？”阿姨带我去了放文具的架子。我仔细一看，架子上整整齐齐地摆着很多文具支:金色的钢笔，五颜六色的文具盒，各种铅笔，橡皮，看得我眼花缭乱。我精心挑选的。选了一段时间，最后选了自动铅笔。

My 文具有铅笔、钢笔、橡皮、尺子、修正贴、可擦笔、自来水笔等。文具.有一天我在做作业的时候，听到文具盒子里传来一阵骚动。原来文具孩子脱俗了，开始说话了。原来他们都在展示自己的贡献有多大！让我偷偷听听他们是怎么显功德的。第一个出场的是铅笔:“我最重要，小主人天天陪我写字。”铅笔骄傲地说。“哈哈哈，是不是？现在小主人用我的可擦笔最多。现在小主三年级了，很少用铅笔了！

”“没有，少爷粗心，经常写错字，做错题。是我的橡皮擦帮助他擦掉并改正错误。我也用可擦笔擦掉写错的字。我的贡献最大。”橡胶争辩道哎哎哎，大家静一静，这里只有我的笔才能得到少爷的喜悦！而且，我有漂亮的外表。有人来借笔，少爷视我如珍宝，舍不得借给别人。"钢笔自豪地说。"统治者不服气地说:“要不是我，小主人数学作业和考试都会不及格。

1。一篇关于文具 Box 对话今天下午，我放学回家，坐在书桌前，想快点做作业。我刚想打开文具盒子，就听到里面一阵杂乱的声音。我轻轻地打开了它。原来是文具在盒子里文具和对方争执。只见他们互相抱着，争论不休:铅笔得意地说:“我师父用我最多:画画、写字、画线、画图，你们谁也比不上我。”卷笔刀不服气的说:“所以我这么说。”

”橡皮擦忍不住了，兴奋地说道。钢笔看到大家都在表达自己，也插了进来:“我是最棒的，因为师傅只有跟我练好字，才能提高书写水平。”“笔，你太吹牛了。不能和我们一起练字吗？”圆珠笔也不甘示弱。统治者看到大家都在谈论这件事，就不耐烦地说:“好了，我们不要再争论了。听我说。你画线的时候，哪一次没用到我？“我不能说我是最好的，但你们所有人没有我什么都做不了。”看到他们吵架我觉得有点好笑，-1/小朋友也是。

大家在平时的学习、工作、生活中对作文都很熟悉。作文要求有完整的文本结构，要避免出现一篇没有结尾的作文。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是我的作文文具 box 对话。欢迎分享。文具 Box 对话作文1一天，少爷正在做作业。写着写着，迷迷糊糊就睡着了。突然，他听到一个轻柔的声音。铅笔先说:“我很有用！”小主人没有我就不会画画写字。

是我擦掉的！“是我的角色！”统治者很不服气地说:“上次少爷把我扔了，他一直没画直线。我的作用不是很大吗？”他们都吵得不可开交。我决定轮流罢工，看谁的作用大。第二天早上，老师让大家练习。年轻的主人迅速拿出他的铅笔，开始写。我刚写了一笔，铅笔就断了，然后我又拿了一笔，又断了。少爷只好用笔芯写字。一节课很快就过去了。

文具The word对话200 in The box 1一天晚上，书包里的文具 box发出了响声。铅笔先开口了:“要论功德，要算我最大。”要不是我，少爷也写不完作业。”橡皮擦听了，一脸不高兴，说:“哼！如果少爷不小心犯了错，还需要我。我的贡献最大！”统治者听到后很不高兴。他生气地说:“你们两个不用吵了。我的贡献最大。语文课，你用我画直线和曲线。

文具盒子受够了，它温柔地说:“尺有所长，寸有所短。金子是不够的，人无完人，有什么好争论的？”他们听着，害羞地低下头。铅笔先向橡皮擦和尺子道歉:“对不起，刚才我错了，我不应该认为我是最好的。”橡皮擦和尺子异口同声地说:“没关系，我们也有错，”铅笔听了高兴地说:“那我们继续做好朋友吧！”“就这样，铅笔、橡皮擦、尺子和好了，一起在齐心服侍少爷，再也没有吵过架。